2024全国青少年信息素养大赛|创意工程主题赛

全国青少年信息素养大赛（以下简称“大赛”,原全国青少年电子信息智能创新大赛）是“世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛”赛事之一。大赛自2013年举办，已连续成功举办九届，获得第二十九届、第三十届联合国国际科学与和平周《优秀活动奖》和《特别贡献奖》。

大赛特色：开源、开放、公益。从赛项设置上，大赛更多鼓励开源平台，鼓励原创作品，体现创新与协作精神；从赛事组织上，大赛采用垂直的非商业组织方式，排除相关利益机构影响竞赛公平性。

参赛选手基于三维设计和编程软件工具，利用3D打印技术、智能硬件及提供的材料完成结构载体与生活场景的智能创造。通过设计模型架构完成作品搭建，结合不同主题的程序算法完成特定功能性任务控制，并向评委展示和答辩。

大赛将全面检验参赛选手基于3D打印与 Arduino/ESP32 开源平台的技术实现能力。在广大青少年群体中普及信息技术与人工智能应用相关知识。

大赛的主题为“创想启程、万物互联”，不仅凸显了信息时代的核心理念，也寓意着青少年在科技创新道路上的无限可能。

1、现场比赛部分：参赛队伍按赛题现场编程，展示并讲解其设计作品，突出创意及结构设计部分，体现3D打印及编程的融合部分。

2、技术展示部分：完成定向技术答辩及演示，技术展示主要考核参赛队伍对智能传感方向项目开发的理解。

（地区选拔及决赛将检验选手电子编程及三维建模的综合应用水平）

传感器建议：LED灯、全彩灯带、音乐蜂鸣器、按键传感器/触碰开关、旋钮电位器、红外发射模块、温湿度传感器、震动传感器、土壤湿度传感器、光敏电阻传感器、声音传感器、金属探测传感器、人体感应传感器、人体温度传感器、水位传感器、水质传感器、超声波传感器、霍尔传感器、红外接收模块、模块化风扇、舵机、电机、功放、视觉识别传感器、语音识别传感器等。

人工智能模块库：根据任务自行选配，相关软件需自行安装。

耗材类：积木结构件 、3D打印耗材 、3M双面胶

办公类：桌椅1套/队、文具类

1、自主可控校本生态：灵活处理教材、项目式教学法，通往真实世界，解决实际问题。

2、信息科技目标明确：活动层层递进，突破教学难点，提高课堂效率，实现教学目标。

3、项目教学终身学习：将活动与知识点有机融合，树立信息意识，为选手终身发展打下良好基础。

4、全员普及后备人才：在教学中加强学生创新能力的培养，注重生成性问题，及时抓住问题，培养学生的思维能力。

5、评价体系：应注重多样化教学，多维度的评价：通过师评、自评、互评等方式激发学生思维的碰撞。

6、个性发展合作探究：通过小组合作，提升选手的团结协作、自主探究的学习精神。

比赛总分值为110分，分别为现场比赛部分、技术展示部分得分何附加分，得分规则如下：

1.现场比赛部分得分规则：

现场比赛部分总分60分，具体项目得分详见附件附录“现场比赛部分计分表”。

2.技术展示部分得分规则：

参赛队除了积极准备现场的智能传感设计任务外，还需统筹好时间，邀请答辩裁判到本队的备赛区进行技术展示答辩。答辩可于比赛期间任意时间进行。只有通过答辩的队伍其比赛成绩方视为有效。

技术展示部分总分40分，具体项目得分详见附件“技术展示部份分值表”。

3.违规扣分：

1、盲道障碍物：视障者难以识别道路上的障碍物，如下水道、建筑物、树木等，容易发生碰撞或摔倒。

2、导航困难：难以准确地确定自己的位置和方向，无法进行有效的导航。

3、交通安全：视障者难以察觉车辆、行人等交通讯号，容易发生交通事故。

4、无障碍设施：缺乏针对视障者的无障碍设施，例如盲道、导盲线等。