第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛实践任务主题赛·智慧建筑赛项·浙江乌镇圆满收官

8月24日,2026第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛在浙江乌镇圆满收官。作为教育部"白名单"重磅科创赛事,本届大赛吸引全国近40万青少年报名,2.8万余名精英选手登上国赛决赛舞台。其中,实践任务主题赛·智慧建筑赛项汇聚了来自全国的约1500名少年创客同台竞技——他们以代码为笔、以创新为翼,让一砖一瓦都"活"了起来。

▲ 第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛·实践任务主题赛·智慧建筑赛项比赛现场

一、千人同台,让"中国智慧"在乌镇拔节生长

本届大赛延续"科技少年 筑梦未来"的主题,自今年3月启动报名以来,全国27个赛区同步联动,覆盖小学、初中、高中及中职全学段。历经5月全国统一线上初赛、6—7月各赛区线下复赛的多轮竞技,2.8万名优胜者最终站上了乌镇的决赛舞台。
作为大赛五大主题赛道之一,实践任务主题赛扎根智慧建筑、智慧生活、智慧农业三大现实方向,鼓励选手将创意转化为可落地的解决方案。智慧建筑赛项以"中国智慧的技术展现"为题,聚焦建筑功能的智慧化迭代升级,深度融合人工智能、3D打印、物联网、边缘计算等前沿技术。

40万

2.8万

1500

20个

全国报名选手

晋级全国总决赛

智慧建筑赛项选手

前沿赛项

二、技术为骨,智慧建筑赛项到底比什么?

走进智慧建筑赛项的比赛现场,选手们以开源硬件为骨、代码为魂,在2小时内完成从硬件选型、连接、编程到功能演示的完整闭环。他们需要自主构建一套能"感知—思考—响应"的智慧建筑功能系统:
  • 稳定采集建筑内光照、声音、温湿度、空气质量等环境数据
  • 实现数据可视化与设备远程管控
  • 支持声光联动节能、语音指令交互
  • 接入机器视觉,实现异常闯入报警等智能安防
  • 融合 3D 打印外观与边缘计算,让作品从原型走向场景
▲ 参赛选手现场搭建与调试智慧建筑作品
比赛采用"功能演示 + 现场答辩"双环节制:开赛30分钟后可申请演示,答辩时长不超过5分钟。评委从作品功能、选型搭建、演示表达三大维度(共100分)综合评分——这不仅是一次编程考试,更是一场工程思维、表达能力与跨学科整合力的综合较量。
▲ 选手在作品模型前,紧盯程序界面、调试传感器与接线,回答裁判提出的各种问题

并体的能力考查

作为"世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛"的实践任务主题赛项,智慧建筑在设计之初就确立了四大核心特色,全方位考核选手的综合素养:

1  机器人结构设计

聚焦机械结构、电子控制与系统集成,考验选手的硬功夫。

2  信息素养挑战

评估信息检索、分析与应用的综合能力,强调数字化环境下的信息处理技能。

3  创意编程比拼

鼓励运用编程思维解决实际问题,展现算法设计与逻辑思维。

4  智能硬件开发

结合传感器、控制器开发具备智能交互功能的硬件系统原型。

② 跨学科目标:一次比赛,五重成长

赛项特别强调"跨学科融合学习"。一个智慧建筑作品的诞生,需要同时唤醒五种核心素养:

🔭 探究精神

🛠️ 技术应用

⚙️ 工程实践

📐 数学思维

🔗 跨学科融合

好奇心与实证研究态度

工具使用与技术创新

项目设计与动手操作

逻辑推理与问题建模

多领域知识整合

③ 参照标准:官方团标,权威对标

本赛项的考核目标和能力要求,参照中国电子学会发布的T/CIE 104 系列团体标准:

《青少年机器人技术等级评价指南》

《软件编程等级评价指南 第2部分:图形化编程》

《软件编程等级评价指南 第4部分:Python 语言编程》

▲ 三本团体标准,是选手"打得硬、走得远"的能力坐标系

三、分层考查,小学、初中、高中各有所长

本赛项按学段分为小学组、初中组、高中组,选手以个人形式报名,难度梯度递进、考查重点各有侧重:

小学组 · 趣味感知,播下科技种子

📌 数据采集:光照、声音、颜色识别

📌 电脑端可视化:实时显示数值与单位

📌 声光联动:阈值触发自动点亮

📌 智能反馈:识别色卡播报专属音效

初中组 · 五维数据,融入物联网

📌 多维采集:空气质量、温湿度、土壤湿度、水质TDS、噪声

📌 物联网平台:云端存储与远程可视化

📌 远程开关与参数调节

📌 语音"自动模式"一键联动

📌 语音指令专项控制执行器

高中组 · 视觉+语音,智能与安全兼修

📌 多维数据采集+全域远程监测

📌 设备多模式远程切换

📌 异常闯入报警联动推送

📌 语音联动 + 机器视觉精准识别

"我想把学到的编程知识学以致用,未来亲手把这套智能设计搬进自家小院,让普通民居充满科技感。"

——辽宁12岁小将 王同学(作品"科技小院")

四、像工程师一样思考——三步成就一个智慧方案

在比赛有限的两小时里,少年们如何从零开始,搭建出一个能稳定运行的智慧建筑作品?赛项的竞赛流程,参考了美国波士顿科学博物馆提出的工程设计流程,将整个过程凝练为发散 → 汇聚 → 智慧具象三步:

STEP 1

发散 · 头脑风暴

要解决什么问题?可参考哪些方案?限制条件是什么?先想得开。

STEP 2

汇聚 · 选择最优

从多个创意中筛选、决策,制定清晰的工作计划。

STEP 3

智慧具象 · 创建项目

动手搭建 → 作品测试与改进 → 答辩展示,让方案"长"出来。

这不仅是一场编程比赛,更是一次"工程思维"的实操训练——从"想到"到"做到"到"说到",每一个环节都不可缺席。

五、作品巡礼——当创意照进现实

当两小时的倒计时归零,一件件作品在少年们手中"亮"了起来。灯光应声而亮、风扇随温而转、屏幕上数据跳动、语音一令即达——每一件作品背后,都是一次从需求分析到系统集成的完整工程实践:

参赛选手作品

参赛选手作品

参赛选手作品

参赛选手作品

参赛选手作品

参赛选手作品

从基础的环境感知到智能运维的完整闭环,从传统建筑元素到前沿科技的深度融合——这些出自中小学生之手的作品,让人真切看到"中国智慧的技术展现"正在下一代手中生根发芽。

六、镜头之外,看见的与看不见的

乌镇互联网之光博览中心里,明亮的赛场之外,这场大赛还在悄悄织起一张更大的"网":
"共享蓝天"普特融合科普展示活动,为乡村学校、特殊教育群体拓宽参与通道
"义教之光"智能普及展示活动,让教育温度穿透赛场

七、少年与时代,征途不止于此

少年们在这里留下的,不只是奖牌与荣誉,更是科学思维的启蒙、创新精神的生长与志同道合的友谊。代码里的文化传承、硬件间的智慧联动、创意中的生活思考——这些都将化作他们面向未来的底气。
▲ 从代码里的文化传承,到硬件间的智慧联动——真正打动人的,是从创意到作品的"完整过程"
盛夏逐梦终有归,科创前行无止境。对于近1500名参赛少年而言,总决赛的落幕不是终点,而是探索数字世界的全新起点。
愿每一位少年都能带着这份热忱,永葆探索求知的好奇心与创新进取的进取心,持续锤炼数字技能、提升综合素养,努力成长为适配数字时代发展、支撑科技自立自强的优质科创人才。
▲ 大赛闭幕式现场

科技少年,筑梦未来

从乌镇出发,向更远的地方生长

2026第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛·实践任务主题赛·智慧建筑赛项 工作组 敬上

文案综合官方新闻稿及中国经济新闻网、桐乡发布、人民网等公开报道整理;选手与作品照片源自大赛官方新闻稿,转载请保留来源。

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